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一個班六七十人，上課時最後一排都頂到瞭教室後面的黑板。之前這樣的景象比比皆是，但從今年起，長沙市中小學都不得新增大班額，不僅小學初中如此，高中班額也開始控制。
3月27日，長沙市人民政府印發《長沙市消除普通中小學大班額專項規劃（2017—2020年）》，要求全面消除大班額。其中高中起始年級班額今年力爭控制在55人以內，從2019年起嚴格控制在55人以內。
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瀟湘晨報記者 沈顥 長沙報道
“我在梅溪湖買瞭套學區房，孩子今年下半年入學。”長沙一位名叫羅力行的傢長告訴本報記者，“這是所名校，聽說之前一個班都有六十多個人。一想到教室裡擠滿瞭人，孩子個子高坐在後面，可能都看不到黑板，我就擔心。如果真能執行控制大班額的規定，那我的孩子真是趕上瞭好時候。”
高中不得新增60人以上大班額
根據《長沙市消除普通中小學大班額專項規劃（2017—2020年）》（以下簡稱《規劃》），從2017年起，全市小學和初中一、二年級班額分別控制在50人和55人以內，今後不得新增大班額；2018年全市小學和初中基本消除超大班額，2019年基本消除大班額，2021年全面消除大班額現象。
從2017年起，全市高中起始年級班額力爭控制在55人以內，今後不得新增60人以上大班額；從2019年起全市高中起始年級班額嚴格控制在55人以內；2020年全市高中全面消除60人以上大班額。
教師：限制班額能提升教學質量
“‘小蜜蜂’（便攜擴音器）和咽喉炎是現在老師的標配。”小學語文教師張萍說，“你想想，教室都是按照建築標準建的，長度和寬度有限，當一間教室擠滿瞭人時，不扯著嗓子大聲說話，後面的學生鐵定聽不清。再加上教室裡有幾個愛說話的孩子，那老師就更費力瞭。”
張萍認為，控制瞭班額，不僅老師上課輕松些，批改作業、試卷都會輕松不少，也能更好地關註到每個學生的學習情況。
其他要點
城區汽車美容初中服務半徑1公裡
《規劃》要求嚴格落實《長沙市中心城區中小學校佈局規劃（2003—2020年）》(2013年修訂)和縣市中小學校佈局專項規劃，進一步優化義務教育階段學校城鄉佈局，既方便學生就近入學，又適應劃片入學和新型城鎮化的要求，原則上城區小學服務半徑為0.5公裡，城區初中服務半徑1公裡；農村小學服務半徑2.5公裡，農村初中服務半徑3公裡，保障學生每天上學單程步行時間一般不超過40分鐘，超過服務半徑的學校，應盡量提供標準校車服務或寄宿條件。按照普職分流大體相當的要求，完善高中階段學校佈局。
到2020年，全市規劃保留的義務教育學校98％以上要建設為標準化學校。其中，芙蓉區、天心區、開福區、雨花區、高新區應在2018年前完成，長沙縣、嶽麓區、望城區應在2019年前完成，瀏陽市、寧鄉縣應在2020年前完成。
城市學校幫扶農村
長沙市將繼續推進集團化辦學。建立和完善城鄉教育共同發展機制，開展教育精準扶貧，組織城市學校對口幫扶農村學校、優質學校對口幫扶薄弱學校，促使受援學校的教育質量和辦學水平不斷提高。繼續推進基礎教育集團辦學，進一步完善委托管理、捆綁發展、對口幫扶和多校推一辦學模式，創新辦學機制，拓展辦學領域，擴充辦學內涵，不斷擴大優質教育資源覆蓋面，使適齡兒童、少年在傢門口就能享受優質教育資源，滿足人民群眾“上好學”的迫切需求。
爭取3年靜電抽油煙機內配齊配足教師
完善教師補充機制。貫徹落實省相關部門制定的城鄉教職工編制標準。按照嚴控總量、盤活存量、優化結構、增減平衡的要求，建立中小學教職工編制的動態調整和統籌使用機制。機構編制部門要會同教育、財政部門根據中小學生源狀況，在省裡核定的中小學教職工編制總量內，合理核定中小學教職工編制；縣一級教育行政部門在核定的編制總額內，按照班額、生源等情況統籌分配各校教職工編制，實行動態管理，報機構編制部門和財政部門備案。爭取在3年時間內，按照學校辦學標準和招生規模配齊配足教師，建設一支數量夠、學科齊、質量高的教師隊伍，有效解決師資不足產生的“大班額”問題。
(原標題：長沙高一每班力爭不超過55人)
本文來源：紅網
責任編輯：王曉易_NE0011
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